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【重要】日本グループ・ダイナミックス学会年会費納入のお願い
Date:2009/10/05 (Mon)
日本グループ・ダイナミックス学会事務局です。
いよいよ今週末から合同大会が開催されます。
発表予定の皆様には発表準備にお忙しいことと存じます。
さて、先日フラッシュでお願いを致しましたが、今年度の大会で発表を予定され
ている会員の中に年会費の納入をお忘れの方が現時点でも少なからずいらっしゃ
るようです。第1号通信の(3)発表資格の①に記されているとおり、大会での発表
のためには2009年度の会費が納入済みであることが必要です。
また、今大会では大会準備委員会および学会事務支局の協力を得て、
大会一日目（10/10）のみですが、大会会場受付そばに、
日本グループ・ダイナミックス学会事務支局の出張窓口を開設します。
大会発表予定者、および予約参加者で年会費未納の方には、
大会受付時にご案内を差し上げますので、必ず学会年会費の納入を頂きますよう
よろしくお願いいたします。なお、支払いは現金のみ可能です。
また、当日参加の方で年会費未納の方も、会場出張窓口で年会費の支払いが可能
ですので、よろしくお願い申し上げます。
合同大会につき、受付が混雑するかと思われます。
事前の会費納入にご協力頂きますようによろしくお願い申し上げます。
なお、会費納入状況については、事務手続きの都合上2009/9/30時点のデータを
元にしております。それ以後に会費を振り込まれている場合であっても、会場で
確認させていただくことがあるかと存じます。ご了承ください。
第362回KSP(関西社会心理学研究会）のお知らせ
Date:2009/10/03 (Sat)
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第362回KSP(関西社会心理学研究会）のお知らせ
10月のKSP例会を下記のとおり開催いたします。
多くの皆様にご参加いただけますよう、お願い申し上げます。
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KSPと木下先生叙勲祝賀会のご案内
追手門学院大学経営学部 藤田 正
昨年四月より追手門学院大学経営学部マーケティング学科ビジネス心理メジャーに着任をし、
戸惑いながら仕事をしております。
五月に予定しておりましたｋｓｐは新型インフルエンザのため中止しました。
そこで今回、阪神ＣＳ出場を確信しつつ発表をします。
が、皆様ご存じのとおり木下先生が叙勲されましたので
ＫＳＰ流の出入り自由の祝賀会を催したいと思っております。
万が一、再度新型インフルエンザで学校閉鎖になりました場合には、
藤田の発表は中止しますが、祝賀会のほうは開催いたします。振ってご参加ください。
大阪女子大学、大阪府立在任中はいろいろとありました。
大震災で自然のすさまじさを実感しましたが、今年の佐用町大水害では人災の側面を強く感じました。
また、公立大学独立行政法人化および大阪女子大学と大阪府立大学の統合は
現代社会の変化の大きさを見せつけられましたが、今回の衆議院選挙結果は社会の構造変化を実感させます。
そして、これらの変化は「われわれが働く」ということの再確認を私自身につきつけました。
大阪女子大学、大阪府立在任中は労働組合執行委員長として活動し、
労働法に関わることを学んだりしてきましたが、追手門学院大学に移って学生に接しますと、
労働契約法ことに労働安全法などの問題点についての理解が弱いことに気づきました。
このような問題意識を背景としつつ、
ここ５年間ほどの私の体験から発想したことについて発表させていただきます。
① 『地域のグループダイナミックス、「安威郷土史を経営心理学から読む」ナカニシヤ出版』
阪神淡路大震災の復旧・復興において地域活動が大きな力を持つことが理解でき、
その後、お墓同様にお地蔵様や神社といった建造物も重要なコミュニケーション機能を持つという視点で
地域探索を２０か所ほどで行ってきましたが、残念ながら力量不足でまとめることはできておりません。
が、追手門学院大学に着任しますと、大学がある茨木市安威地域にある古墳群に驚きました。
そこで、「安威郷土史」に出会い、ベールスの位相仮説の設定の仕方を参考にして、
安威地域で戦後なされた原子炉設置反対の運動に至った歴史的経緯を検討し、
独立自尊といった風土が生まれるための要件について、
「地域の学習準備性・新商品の提案」という視点で考えました。
そして、現在はマーケティングで盛んに言われる成長曲線の再検討を始めています。
② 『追手門学院大学生が希望する職業・職種』 追手門学院経営学論集
震災後、「安全・安心」が盛んに主張されております。
就労市場はニーズとシーズ（技術）の交換で成立しますが、
「安心シーズ」は成長曲線での安定期に該当しますが、
それを大学生が就職において考えているのか、どうかを検討したものです。結果は不十分なようです。
③ 『追手門学院大学生が考える能力向上』 本年度公刊予定
大学生が就職する時、市場で通用するシーズを身につける必要があり、
そのための能力を向上させることが不可欠となりますが、
彼らはこの能力向上過程をどのように理解しているのかを検討したものです。
適当な自由記述分析方法に気づきませんでしたので、KJ法にヒントを得つつ、
『国語類語辞典』の記載を参考にした「重層的言語分析法」と勝手に呼称している方法で分析しました。
ここでの狙いはスローガン的な「個々の学生を尊重して」という言葉ではなく、
実際に個々の学生の特徴をそれなりに把握することができるという方法をつくり、
キャリア・デヴェロップメントに関わるプログラムを考えてみたいというものです。
一応のデータの分析が終わりましたが、質的分析方法のためその流れを考えるのに一苦労しました。
皆さんからのアドバイスをお願いします。
④ 『組織化過程理解のための手作り教材・（トランプ七並べ・立体モデル）』の提案
大学生のデータ分析を通して組織化過程の理解が弱いという結果が得られました。
そこで鳥取県看護協会のマネジメント研修でトランプ七並べの改案・試行中の立体モデルを
実際に作るという作業によるプログラムを試行しました。
これは小集団との関わり、およびシーズを通しての市場との関わりについてはそれなりの理解があるが、
組織化過程についての理解が弱い場合を想定してのものです。
たぶん時間がありませんのでごく簡単なご紹介になると思います。
このように書きますと、いかにも真面目な報告のようにみえますが、
私が喋るのですから、そうはなりません。ご安心ください。
本当は安威地区のフィールドリサーチがてら、いろいろと歩いて藤原鎌足の墓、
キリシタン道などを見学したほうがいいと思いますが、これは別の機会にします。
記
日時 １０月２４日（土曜日）１４時３０分より
場所 追手門学院大学５号館７階会議室。アルコール以外の飲み物が色々。無料。
バスおり場から桜並木を直進してください。５号館。
「ビジネス心理開設」の垂れ幕が下がっていますのですぐわかると思います。
交通 ＋JR茨木からの場合。
＊駅前ターミナル・阪急バス追手門学院行、１３時４５分。次は１４時３０分。２１０円。
＊スクールバス １４時００分。次は１５時００分。
マイカル茨木横 JR茨木より徒歩１０分弱。駅に表示板あり。
＋阪急茨木駅の場合、
＊阪急バス乗り場 追手門学院行、１３時３６分。次は１５時１１分。２１０円。
＊スクールバス、駅前ターミナル横、１４時００分。次は１５時００分。
メインの祝賀会
１８時ごろより
場所、お惣菜と七輪焼 「ウサギや」 ０７２―６２５－３７７０
JR茨木駅のすぐ近くです。２０名前後で予約していますが、２５名でほぼ満席の店です。
そこでＫＳＰルールに従い、貸し切り状態の「出入り自由のパーテイ方式」とします。
会費三〇〇〇円。（飲み食い自由）。祝賀会のみの参加大歓迎。
（お願い）。木下先生へのプレゼントは各自ご用意ください。
（高価・大きなものはご遠慮ください。木下先生に似合いのものを工夫してください。）
場所は多分、私しか知りませんので、引率させていただきます。
１７時４０分発の阪急バスを予定しています。
祝賀会のみご参加の方はJR茨木駅のバス降り場（通常はイズミヤ前）で、
１８時１０分でお待ちください。
それ以上遅れられた方は「ウサギや」にお電話ください。
連絡先 追手門学院直通電話 ６４１－７６１７
E-mail fujita@res.otemon.ac.jp
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今後のKSPの予定です。
11月：竹中 一平先生
名古屋社会心理学研究会 (NSP) 2009年度第3回開催予告
Date:2009/10/01 (Thu)
名 古 屋 社 会 心 理 学 研 究 会
の お 知 ら せ
前略
2009年度第3回の名古屋社会心理学研究会を下記の要領で開催いたしますので，ご案内させていただきます。ご多忙中のこととは存じますが，ぜひ，ご出席下さいますようお願い申し上げます。なお，通常開催時より，開始時間が1時間ほど遅いので，ご注意ください。
また，研究会終了後にお食事会を開催いたします。ぜひ，みなさまにご参加いただければと存じます。当日，お食事会の申し込み用紙を回覧いたしますので，ご参加いただける方はご記入くださいますよう，お願い申し上げます。
草々
記
日 時: 2009年10月24日（土） 午後４時～午後６時
場 所: 名古屋大学教育学部1階 大会議室
演 者: 村本由紀子氏 (横浜国立大学大学院国際社会科学研究科)
題 目: 関係性に基づく内集団概念の再定式化
－比較文化実験・フィールドワークによる仮説生成－
名古屋社会心理学研究会事務局 担当：原田・土屋・滝川
〒480-8601 名古屋市千種区不老町
名古屋大学教育学部教育心理学教室内
Tel 052 (789) 2658 / 2659 (教室事務)
http://psych.educa.nagoya-u.ac.jp/yoshida/wiki/index.cgi?page=NSP
アジア社会心理学会（AASP)Winter Schoolのご案内
Date:2009/09/29 (Tue)
アジア社会心理学会（AASP)Winter Schoolのご案内
今年１２月に開催されるアジア社会心理学会第8回大会の前に、１２月７日－１１日の間でWinter Schoolが開講されます。著名な社会心理学者が大学院生のためにセミナーを開き、ちょっとした海外留学を味わうことができます。費用は、期間中の宿泊、毎日の昼食と懇親会を含めてわずか＄１５０（US)で、参加資格は博士後期課程在学中の院生であること、AASPの会員であること（グループダイナミックス学会会員には、簡単な申請でAASP会員に無料でなれます）、AASP大会に出席予定であることと、おそらくある程度の英語力を有することです。詳細は以下の通りです。なお、詳細とお申込みにつきましては、AASPのウェブサイト http://www.asiansocialpsych.org/ にアクセスし、Conferenceのページを参照し、「Asian Winter School」というリンクがあります。応募締め切りは１０月２０日（当初予定の９月３０日から延長されました）ですので、奮ってご参加ください。
（AASP東アジア代表 高井次郎）
Second Asian Winter School of Social Psychology
December 7-11, 2009
Objectives
The PhD students in social psychology of various Asian universities need to come together to learn from one another and to receive specialized training from experts beyond their own nationalities. Just as important as the educational objective, the Asian Winter School would help to promote cross-cultural contact and understanding among future academic leaders, along with the broadening of their academic visions beyond the confines of their own localities.
Participants
About 40 Ph.D. Students in social psychology or related areas from various Asian countries.
Venue and date
The Winter School will take place right before the Eighth Biannual Conference of Asian Association of Social Psychology (AASP) in Delhi, India. It will kick off with an orientation and a welcome dinner at 6:00 on December 7, 2009 (Monday) and close with a farewell lunch on December 11 (Friday). The venue will be the Indian Institute of Technology, Delhi.
Fee
US$ 150, which will cover accommodation, all lunches, and the welcome dinner. We are able to charge a low fee because of the subsidy of Asian Association of Social Psychology. However, if you are accepted into the Winter School, you need to become a student member of AASP and register for the ASSP conference that follows the Winter School.
Program and Faculty members
The principal is Kwok Leung from City University of Hong Kong. There will be three streams, with 12-15 students in each stream. There will be lectures, group discussions, presentations, consultations with teachers, and library research. The three streams are as follows:
Ramadhar Singh, National University of Singapore
Impression formation and interpersonal attraction - People form impressions of and get drawn to others based on their acts, attitudes, photos, and traits. The process is as fast as 1/10 of a second or as slow as the relationship never actually develops. Recent research shows that affect, self-validation, and self-enhancement among the participants and inferred attraction of, respect for, and trust in the stranger intervene between awareness of the person and liking for or attraction toward him or her. Students interested in this area will read assigned materials (chapters, articles) and will be given an overview of the issues on Day 1. On Day 2, they will learn the approaches to the construct distinction (exploratory and confirmatory factor analyses) and mediation analyses, and begin planning research on an issue of their interests (in small groups of 5). On Day 3, they will present their plan, and after receiving feedback, get ready for presentation with other students of the School.
Girishwar Misra, University of Delhi, and Uichol Kim, Inha University, Korea
Indigenous and cultural psychology - Traditionally the goal of general psychology attempted to discover psychological universals that are mechanical, decontextualized, and biologically-based. Indigenous psychology as an alternative paradigm emphasizes the understanding of people in their cultural context and in developing methods that are suitable for people who are agents of their actions and for understanding cultures that shape meaning, motivation and goals of its members. The second part of this course traces the emergence of indigenous psychology in developing countries, especially in Asia. The third part of this course reviews the issues, content and context of research in indigenous psychology. The fourth part of this course examines the intra- and interdisciplinary relationship of indigenous psychology to various areas in psychology and to sister disciplines such as anthropology, sociology and cultural studies. The fifth part of this course will provide specific examples of indigenous research and the application of indigenous research. The sixth part of this course will provide an outline of program of research that has been conducted in India and Korea. Finally, this course will encourage each participant to develop their own research project in indigenous psychology.
James Liu, Victoria University of Wellington, and Janak Pandey, Central University of Bihar
National psychologies and national development - Among the most cherished projects of Asian people in the past century has been national development, including basic infrastructure but also the articulation of psychological resources like national identity. Students will begin by reading and discussing some two basic types of research relevant to national development: (DAY 2) empirically focused research on topics like national identity (and social identity), nationalism (and other political ideologies), and history as a source of identity (and representational approaches to psychology). (DAY 3) More practically focused action research that tries to produce concrete outcomes of benefit to research participants during the process of conducting research; this section includes action research, community-based participant research, and working with NGOs and government. The goal of the course is to not only familiarize the delegates with the theoretical tools that enable national development, but also methodological tools that enable research to be part of the process of national development.
Initially, students will:
1. Read assigned papers (before arrival)
2. Discuss the papers, in terms of both theory and methods
3. Consider how the assigned readings might lead to future research and do group work thinking about appropriate research designs, methods, hypotheses, etc.
Once the basic reading materials have been covered, students will
1. Break into small groups to design a prospective research project
2. Present their research ideas to the Winter School
Biographic Sketches of Faculty Members
Principal
Kwok Leung (Ph.D. in social and organizational psychology, University of Illinois, Urbana-Champaign) is Chair professor and Head of management department at City University of Hong Kong. His research areas include justice and conflict, cross-cultural psychology, cross-cultural research methods, and international business. He is a senior editor of Management and Organization Review, and on the editorial board of several journals, including Journal of Management, Journal of Cross-Cultural Psychology, and Organizational Research Methods. Previously, he was a Deputy Editor-In-Chief of Journal of International Business studies, the editor of Asian Journal of Social Psychology, as well as an associate editor of Journal of Cross-Cultural Psychology and Asia Pacific Journal of Management. He is the president-elect of International Association of Cross-Cultural Psychology, a past chair of the Research Methods Division of the Academy of Management, and a past president of Asian Association of Social Psychology. He is a fellow of Academy of Intercultural Research, Association for Psychological Science (USA), Academy of International Business, and Hong Kong Psychological Society, as well as a member of the Society of Organizational Behavior.
Teachers
Ramadhar Singh received his B.A. Hons (1965) and M. A. (1968) degrees in psychology from the University of Bihar, Muzaffarpur, India, and M. S. (1972) and Ph. D. (1973) in social psychology from Purdue University, USA. During his career in India, he was a Lecturer at Patna Univeristy (1968-1973), an Assistant Professor at the Indian Institute of Technology, Kanpur (1973-1979), and a Professor at the Indian Institute of Management, Ahmedbad (1979-1988). Has been a Professor of Psychology at the National University of Singapore since 1997. Spent his sabbatical leave at the University of Rochester and the University of Oxford during 2003-04 and at Purdue University during August through Decemer 2008. Singh is a fellow of the American Psychological Association, Association of Psychological Science, British Psychological Society, Society of Personality and Social Psychology, Singapore Psychological Society, and National Academy of Psychology (India). Has published in journals of applied (Journal of Applied Psychology, Journal of Behavioral Decision Making, Organizational Behavior and Human Decision Processes, Applied Psychology: An International Review), developmental (Child Development, Cognitive Development, Developmental Psychology, Journal of Experimental Child Psychology) and social (Journal of Personality and Social Psychology, Personality and Social Psychology Bulletin, Journal of Experimental Social Psychology, Basic and Applied Social Psychology, British Journal of Social Psychology, European Journal of Social Psychology, Asian Journal of Social Psychology, Journal of Social Psychology) psychology.
Girishwar Misra is currently professor of psychology at University of Delhi, India. Before joining Delhi University, he was a Senior Fulbright Fellow at Swarthmore College and University of Michigan, Ann Arbor (1991-92). He is the recipient of Radha Krishnan and Doctor Hari Singh Gaur Awards for contributions to social sciences and University Grants Commission, New Delhi Research Award. He has undertaken major research projects and published extensively in the areas of poverty, stress, socialization. His current interest is in cultural psychology of self and emotions, creativity, and well-being. He is the Past President of the National Academy of Psychology (NAOP) India and he currently edits its journal Psychological Studies which is being published by Springer. He has been consulting editor of Culture and Psychology (SAGE) and Psychology and Developing Societies (SAGE). He is also Editor–in-Chief of the Fifth Survey of Psychological Research in India, a project sponsored by the Indian Council of Social Science Research. He is currently editing a volume on Foundations of Indian Psychology and a Volume on Psychology and Psychoanalysis in India. He has delivered a Keynote Address at ICP 2008 at Berlin.
Uichol Kim is currently a professor at College of Business Administration, Inha University, Korea. He has previously taught at Chung-Ang University, Korea (1995-2005) and University of Hawaii at Manoa, USA (1988-1994). He has conducted research in indigenous and cultural psychology, focusing on family and parent-child relationship, education attainment and school violence, organizational culture, business ethics and strategic management, health and quality of life, and democracy, human rights and political culture. He has published over 200 articles and 15 books and monographs, including Indigenous psychologies (Sage, 1993), Individualism and collectivism (Sage, 1994), Democracy, human right and Islam in Modern Iran (with H. S. Aasen & Shirin Ebadi - the 2003 Nobel Laureate in Peace, Fagbokforlaget, 2003) and Indigenous and cultural psychology (2006, Springer.) He is the founding editor of Asian Journal of Social Psychology and president-elect of AASP. He has provided consulting services for governmental agencies and global companies in East Asia, Southeast Asia, Europe, and the United States, including Fortune 500 companies headquartered in the USA (Stryker Corporation), France (La Poste), Germany (BASF) and Korea (LG).
Janak Pandey (B.A. Hons, Ranchi University, M.A. Patna, Ph.D. Kansas State University) is Currently Vice-Chancellor of the Central University of Bihar. Earlier, he was Head, UGC Centre of Excellence for Behavioural and Cognitive Sciences, & Co-ordinator, Centre for Advanced Study in Psychology, Allahabad University. He has also been a National Fellow, Indian Council of Social Science Research; Senior Commonwealth Fellow, University of Manitoba; Fulbright Doctoral Fellow at KSU and Scholar-in-Residence / Visiting Professor, Wake Forest University, and Honorary Fellow, International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP). He is a past President of IACCP, NAOP (India) and Currently member of the Board of IAAP. He Specializes in Social Psychology and Cross-cultural Psychology. He has published over 80 Scientific papers in Journals like: Journal of Personality, Journal of Social Psychology, Journal of Applied Social Psychology, Journal of Basic and Applied Social Psychology, European Journal of Social Psychology, Environment and Behaviour, Environmental Psychology, International Journal of Psychology; Journal of Cross-Cultural Psychology; International Review of Applied Psychology, etc. He has also edited two rounds of ICSSR review of psychological research in India. The first round was published in 1988 in three volumes as Psychology In India: State of the art (New Delhi: Sage Publisher).The second round also resulted in three volumes (2001, 2002, 2004) as: Psychology in India state of the art: Revisited (New Delhi: Sage). As a member of IUPsyS Executive Council he chairs a work group on Education of Psychologists."
James Liu is Associate Professor of Psychology at Victoria University of Wellington and Deputy Director of its Centre for Applied Cross Cultural Research (CACR); CACR specializes in basic and applied cross-cultural research on managing ethnic diversity, and has relationships with major governmental and non-governmental organizations in New Zealand. James was born in Taiwan and grew up in the United States. He completed a PhD in social psychology in 1992 at UCLA, and has been at Victoria University since 1994. His research is at the intersection between cross-cultural psychology, political psychology, and inter-group relations/social identity. He specializes in the study of history and identity. He has more than 100 academic publications, and his edited volumes include New Zealand Identities: Departures and Destinations, Restorative Justice and Practices in New Zealand, Ages Ahead: Promoting intergenerational relationships, and Progress in Asian Social Psychology, Volumes 2 and 6. He was Secretary General of the Asian Association of Social Psychology 2003-2007, Treasurer from 1999-2003, and is now editor of the Asian Journal of Social Psychology. He is Chair of the Bicultural Development Committee of the School of Psychology, which is dedicated to improving academic performance and research capability for the indigenous people of NZ. A naturalized citizen of two countries, he describes himself as a “Chinese-American-New Zealander”. He is married to Belinda Bonzon Liu, and they have a 6 year old daughter who is even more hyphenated: a Chinese-American-Filipino-New Zealander.
Application procedure
Complete the registration form in the appendix and e-mail it to mgnancy@cityu.edu.hk before October 20, 2009
発表予定者は年会費の納入をお忘れなきようお願いいたします
Date:2009/09/26 (Sat)
発表予定者は年会費の納入をお忘れなきようお願いいたします
日本グループ・ダイナミックス学会事務局です。目前に迫りました合同大会で
発表予定の皆様には発表準備にお忙しいことと存じます。
さて、現在事務局で発表資格の確認作業を行っていますが、発表を予定されて
いる会員の中に年会費の納入をお忘れの方が少なからずいらっしゃるようです。
第1号通信の(3)発表資格の①に記されているとおり、大会での発表のためには
2009年度の会費が納入済みであることが必要です。皆様には、今一度納入状況を
ご確認いただき、未納の場合には至急納入していただきますようお願い申し上げ
る次第です。
なお、事務処理の都合上、9/30（水）までに納入いただけますようにお願いい
たします。お支払いなき場合には、大会の受付時に請求させていただく場合もご
ざいます。この点につきましてもご了承いただきますようお願い申し上げます。
北海道大学 社会科学実験研究センター 助教の公募
Date:2009/09/25 (Fri)
北海道大学 社会科学実験研究センター 助教の公募
北海道大学社会科学実験研究センターでは、下記の要領で助教を公募いたします。本センターの詳細についてはウェブサイトをご覧ください。
(http://lynx.let.hokudai.ac.jp/cerss/)
また、あわせて、グローバルCOE「心の社会性に関する教育研究拠点」に関するウェブサイトもご参照ください。
(http://lynx.let.hokudai.ac.jp/CSM/)
１．職務内容：
１）本センターに関連した国際レベルの研究の推進
２）グローバルCOEプログラム「心の社会性」拠点形成に関連する諸活動
３）研究・教育活動のコーディネーションとマネジメント
２．勤務形態：常勤
３．契約期間：平成23年3月31日まで
４．募集人員：１名
５．応募資格：
心理学、神経科学、社会科学諸分野（社会学、人類学、経済学など）で博士の学位を取得した者。もしくは相応の実績・経験を有する者。
６．待遇：国立大学法人北海道大学職員給与規定に基づき決定します。
７．募集期間：2009年10月19日まで（17時締切）。
８．着任時期：2009年12月1日からできるだけ早い時期を希望するが、応相談。
９．応募書類（送付先を含む）：
以下の書類を、10月19日（必着）までに下記の担当者アドレス宛に送ってください。
(1) 履歴書および業績一覧
(2) 研究概要（研究内容と経験についてまとめたもの）
(3) 代表的な研究業績３点（コピー可）
(4) 照会可能者２名の氏名と連絡先
なお、応募書類は返却いたしません。
送付先
〒060-0810 北海道札幌市北区北１０条西７丁目
社会科学実験研究センター
准教授 大沼 進
E-mail ： ohnuma@let.hokudai.ac.jp
社心・グルダイ合同大会プログラムに関するお知らせ
Date:2009/09/17 (Thu)
会員各位
お詫び
先日、2009年度の両学会の合同大会のプログラムおよび発表論文集CDをお送り
いたしました（お手元には、9/15-17頃にはお届けできたかと存じます）。
慎重に作業を進めてきたはずでしたが、プログラムの表紙に、しかも学会名称
にミスプリントがございました。誠に申し訳ございません。
お手数をおかけいたしますが、該当箇所に訂正シールを貼付していただきたく
存じます。
委員会の体制の拙さから、このような事態を招いてしまいました，深くお詫び
申し上げます。
なお、貼付いただくシールは、連休を挟むものですから、お送りするのが9月
28-29日頃になるかと存じます。どうぞ、ご了承ください。
JST地球規模課題対応国際科学技術協力事業 新規課題公募開始
Date:2009/09/15 (Tue)
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JST地球規模課題対応国際科学技術協力事業 新規課題公募開始
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
JSTでは、「地球規模課題対応国際科学技術協力事業」における、
平成22年度研究提案募集を平成21年9月9日（水）より開始いたし
ました。本事業では、環境・エネルギー、生物資源、防災、感染
症等の地球規模課題について、JSTと独立行政法人国際協力機構
（JICA）が連携して日本と開発途上国との国際共同研究を推進します。
詳細は、下記のホームページ（随時更新）をご覧ください。
http://www.jst.go.jp/global/koubo.html
（公募要領のダウンロードが可能です。）
公募説明会を【関西地区】9月15日(火)、【関東地区】9月25日(金)
の2箇所で開催しますので、奮ってご参加ください。
（★公募説明会は事前登録不要です。）
【関西地区】
日時：平成21年9月15日（火）午後2時～午後4時
会場： JICA兵庫 ブリーフィングルーム（兵庫県神戸市中央区脇浜海岸通1-5-2）
http://www.jica.go.jp/hyogo/office/access.html
【関東地区】
日時：平成21年9月25日（金）午後2時～午後4時
会場： JST東京本部 地下１階 JSTホール（東京都千代田区四番町5番地3）
http://www.jst.go.jp/global/ask.html
日本学術会議主催 平成２１年度日本・カナダ女性研究者交流事業派遣者募集
Date:2009/09/11 (Fri)
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日本学術会議主催
平成２１年度日本・カナダ女性研究者交流事業派遣者募集につきまして(ご案内）
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標記事業につきまして、派遣者の募集を行っておりますので、ご案内申し上げます。
事業の詳細については、以下のＵＲＬを御覧ください。宜しくお願い致します。
http://www.scj.go.jp/ja/int/canada/index.html
１．日本・カナダ女性研究者交流事業とは
概観：日本とカナダの外交関係樹立７５周年及び通商関係樹立１００周
年を機に創設され、１６年度から実施されている事業です。今年
度は、日本側がカナダに女性研究者を２名、カナダ側が日本に１名、
それぞれ派遣する予定です。
実績：１６年度は、カナダから２名の女性研究者を日本が招きました。
１７年度～２０年度は、毎年日本から２名、カナダから1名ずつの
派遣を行ないました。
内容：両国の優れた若手女性研究者が相手国の大学や研究機関に滞在
（１週間から１０日間程度）し、専門分野における最近の研究動向等
について情報交換するとともに、初等・中等教育段階の学校（小学校、
中学校、高校）を訪問します。そこで、両国の研究環境や教育環境の
違いや、双方の優れた点、検討すべき点等を直に体験することにより、
そこで得た経験や知見を両国の女性研究者の育成や活躍のために活か
してもらうことを目的とするものです。
２．募集人数 ２人
３．派遣時期
2009年12月～2010年３月までの期間のうち、７日から10日間程度。
４．派遣場所
カナダ内の大学、研究機関及び初等・中等教育段階の学校
（詳細については、受入先であるカナダ側との調整）
※大学、研究機関については派遣者自身の希望先を第一優先とし、
派遣者ご自身で訪問先との交渉を行っていただきます。
初等・中等教育段階の学校については、カナダ王立協会が訪問先
を斡旋する予定です。
５．派遣内容
（１）上記研究機関における情報交換ならびに専門分野に関する講演
（２）上記教育機関（学校）における生徒達との交流ならびに講演
６．応募資格
（１）2009年12月～2010年３月の間に、７日から10日間程度カナダを訪問
することができる、原則として45歳以下の女性の研究者
（２）国内外において優れた研究実績があること。
７．費用負担
旅費（日本国内における交通費及び日本～カナダ間の往復航空賃）
については、旅費法の定めるところにより日本学術会議が支給いたします。
滞在費については、カナダ王立協会から支給されます。（自己負担はなし）
８．求める人材
（１）子どもたちの教育に強い関心があること。
（２）アウトリーチ活動に積極的であること。
（３）人とのコミュニケーション能力が高いこと。
（４）英語で講演ができ、コミュニケーションが図れること。
９．応募方法
以下の提出書類を、締切りまでにご提出ください。
（郵送、電子Mailともに可）
１０．提出書類
応募者調書（作成にあたっては、別紙の作成要領を参照ください）
1 研究歴
2 業績内容説明書：研究成果の概要、研究の特色、独創性、国内外
における当該研究の位置づけと研究状況などを具体的かつ簡潔にまとめる
（図や表を含めても可）。
3 業績目録：論文、著書などのリスト
4 カナダ訪問にあたっての抱負等： Ａ４用紙１枚程度。
１１．面接
書類選考を通過した候補者について、必要に応じて面接（または
メールによる質疑応答）を実施します。
※なお、面接のための旅費、交通費については自己負担になりますので
ご了承下さい。
１２．提出先 〒１０６－８５５５
東京都港区六本木７－２２－３４
日本学術会議事務局 参事官（国際担当）付 国際交流係 宛て
（担当：中村、越
田、鈴木）
TEL : ０３－３４０３－１９４９
FAX : ０３－３４０３－１７５５
Mail: i253@scj.go.jp
１３．提出締切り日
平成２１年９月３０日（水） （郵送の場合は当日必着）
１４．その他
派遣者には、カナダ派遣後に報告書を作成、提出していただきます。
以上
北海道大学グローバルCOE「心の社会性に関する教育研究拠点」スピーカーシリーズ＆関連ワークショップ
Date:2009/09/11 (Fri)
北海道大学グローバルCOE「心の社会性に関する教育研究拠点」スピーカーシリーズ＆関連ワークショップ
北海道大学Global COE「心の社会性に関する教育研究拠点」では、下記の講演会を開催します。話者のPeter
Todd氏は、バイオグラフィーにもあるように、Max Planck Institute for Human Development in
Berlin, Center for Adaptive Behavior and Cognitionの副所長を経て、現在、Indiana
University, Informatics, Cognitive Science, and
Psychologyの教授をされています。Fast and frugal
heuristicsをキーワードに、適応的視点からの意思決定研究者として著名です。また、日本社会心理学会大会・日本グループ・ダイナミックス学会合同大会（大阪大学）においても、同COE及び科学研究費特定領域「実験社会科学」との共催で、10月10日に関連ワークショップが開かれます。
奮ってご参加いただけると幸いです。 亀田達也
10月2日（金） 午後1:00-2:30 Global
COEスピーカーシリーズ（http://lynx.let.hokudai.ac.jp/CSM/workshops/03.html）
北海道大学人文社会科学総合教育研究棟 W201
http://lynx.let.hokudai.ac.jp/lab/location.html （開催場所は文学部ではありませんのでご注意ください）
Heuristics for mate choice
Peter M. Todd
Professor of Cognitive Science, Informatics, and Psychological and
Brain Sciences
Indiana University, Bloomington
Traditional views of rational decision making assume that individuals
use a few powerful mechanisms to solve most of the problems they face.
But given that human and animal minds have evolved to be quick and
just “good enough” in environments where information is often costly
and difficult to obtain, we should instead expect individuals to make
use of an “adaptive toolbox” of simple, fast and frugal heuristics
that make good decisions with limited information processing. These
heuristics typically ignore most of the available information and rely
on only a few important cues. Yet they make choices that are accurate
in their appropriate application domains, achieving ecological
rationality through their fit to particular information structures. We
have been studying such heuristics in important adaptive domains such
as mate choice, where people may use key pieces of information to
guide their choices, including social information gathered from other
individuals (in a phenomenon known as mate copying). Furthermore,
people may use simple aspiration-level or satisficing heuristics to
determine when to stop searching for mates. In this talk I will
describe our general research framework and our specific investigation
of particular heuristics for mate choice, and how we use novel sources
of data such as speed-dating to test for the use of these heuristics.
Biography
Peter M. Todd grew up in Silicon Valley in California, studied
mathematics and electronic music at Oberlin College in Ohio, received
an MPhil in computer speech and language processing from Cambridge
University, and developed neural network models of the evolution of
learning for his PhD in psychology at Stanford University. In 1995 he
moved to Germany to help found the Center for Adaptive Behavior and
Cognition (ABC), based at the Max Planck Institute for Human
Development in Berlin. The Center's work was captured in the book
Simple Heuristics That Make Us Smart (Gigerenzer, Todd, and the ABC
Research Group; Oxford, 1999); the sequel, Ecological Rationality:
Intelligence in the World, covering information-environment structures
and their impact on decision making, is being finalized. In 2005, Todd
moved to Indiana University in Bloomington as Professor of
Informatics, Cognitive Science, and Psychology and set up the ABC-West
lab there. His ongoing research interests cover the interactions and
co-evolution of decision making and decision environments, and the
ways that people and other animals search for resources―including
mates, information, and food―in space and time.
日本社会心理学会第50回大会・日本グループ・ダイナミックス学会第56回大会合同大会
10月10日（土） 午前9:30-11:00 大阪大学吹田キャンパス 人間科学部東館ユメンヌホール
http://www.wdc-jp.biz/jssp/conf2009/
Frontiers of Research on Social Decision Making: From Neural
Substrates to Computational Algorithms to Evolutionary Implications
Organizer & Chair: Tatsuya Kameda (Hokkaido University, Global COE
Center for the Sociality of Mind / Department of Behavioral Science)
Speakers:
Peter M. Todd (Indiana University, Cognitive Science, Informatics, and
Psychology)
Taiki Takahashi (Hokkaido University, Center for Experimental Research
in Social Sciences / Department of Behavioral Science)
Discussant：Tatsuya Kameda (Hokkaido University, Global COE Center for
the Sociality of Mind / Department of Behavioral Science)
Since the turn of the new century, research on decision making has
been setting the central agenda for most of the fields of behavioral
science, including psychology, economics, cognitive science,
neuroscience, behavioral ecology, and evolutionary biology. By
fostering cross-disciplinary interaction, topics in decision making
provide a fertile common ground on which researchers with different
backgrounds can collaborate in a fundamentally integrated manner
toward “unified behavioral science” (Gintis, 2007; Kameda & Hastie,
2005; Toda, 1982). Decision making in social contexts in particular
has provided a number of important bridges between fields that had
previously pursued insights into social behavior independently. In
this workshop, we aim to illustrate these new developments by two
lines of research. The first, on “fast and frugal heuristics” for
social decision making (Gigerenzer, Todd, and the ABC Research Group,
1999), demonstrates how psychologically plausible, boundedly rational
mechanisms can be used to make evolutionarily important choices
previously studied by behavioral ecologists in other species, namely
mate choices that are influenced by the choices of others (e.g., Todd,
2007). The second research line explores the neural substrates
underlying economic decision making (e.g., Takahashi, Ikeda, &
Hasegawa, 2007), illustrating the emerging field of “neuroeconomics.”
We will show how social psychology can play an important role in this
emerging yet fundamental development in behavioral sciences, bringing
together disparate research traditions to work on its rich database of
human social behavior and benefit from its collection of sophisticated
research methodologies.
References
Gigerenzer, G., Todd, P.M., & the ABC Research Group (1999). Simple
heuristics that make us smart. New York: Oxford University Press.
Gintis, H. (2007). A framework for the unification of the behavioral
sciences. Behavioral and Brain Sciences, 30, 1-16.
Kameda, T., & Hastie, R. (2005). Building an even better conceptual
foundation. Behavioral and Brain Sciences, 27, 345-346.
Takahashi, T., Ikeda, K., & Hasegawa, H. (2007). Social
evaluation-induced amylase elevation and economic decision-making in
the dictator game in humans. Neuroendocrinology Letters, 28, 662-665.
Toda, M. (1982). Man, robot, and society: Models and speculations.
Hingham, MA: Kluwer Boston.
Todd, P.M. (2007). Coevolved cognitive mechanisms in mate search:
Making decisions in a decision-shaped world. In J.P. Forgas, M.G.
Haselton, & W. von Hippel (Eds.), Evolution and the social mind:
Evolutionary psychology and social cognition (pp. 145-159). New York:
Psychology Press.
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